søndag den 2. oktober 2016

Danmark som kolonimagt

Vi har nu arbejdet med Grønland i Historie og Samfundsfag i nogle par uger.
Med blandt andet rigsfællesskabet. Rigsfællesskabet er det statsretlige forhold mellem Danmark, Færøerne og Grønland, der udgør de tre dele af Danmarks Rige. Vi har arbejdet med Danmark som kolonimagt, omkring dansk vestindien, Trankebar og Grønland.

Grønland
Danmark giver 3,4 milliarder til grønland hvert eneste år.
Det er rigtig mange penge at give. I gamle dage fik vi mere ud af det, men vi får ikke så meget ud af det i dag. Derfor har vi arbejdet med, hvis Grønland bliver et selvstændigt land. Det ville jo være godt for os, for så skal vi ikke give 3,4 milliarder kr. om året. Men så på den anden side ville Grønland ikke have særlig mange penge.
Billedresultat for grønlandSå kommer de på pengenød, og så kan der ske det, at andre lande kan komme og tilbyde Grønland, at få mange penge. Til gengæld får det andet land, lov til have deres olie eller lignende der på Grønland. Nu hvor Grønland er i pengenød, vil de sikkert sige ja til det. Så ville grønland jo ikke være et godt land. Så derfor er det meget svært at tage stilling til, om Grønland kan blive et selvstændigt land.

Hans Egede kom til Grønland
Det hele startede med, at Hans egede sejlede til Grønland i 1721, for at gøre grønlænderne kristne. Inden han kom til grønland, troede grønlænderne på ånder, og de drak heller ikke, så meget som de gør i dag. Han lærte grønlandsk og grønlænderne begyndte at blive kristne, da han fortalte om kristendommen. Han tog der op med familien, og senere hen døde hans kone.
Han rejste hjem i 1736, mens hans ene søn blev oppe på Grønland.
Jeg tænker på, hvordan det endelig ville være, hvis ikke Hans Egede tog til grønland.
Grønlænderne havde det jo meget godt, inden han kom. Men i dag drikker de rigtig meget, og der er mange, som begår selvmord. Så måske ville det have været bedre, hvis bare han blev hjemme i Danmark, og ikke tog til Grønland.



Lise Rahbek Eriksen 8.B

fredag den 19. august 2016

(1)Hvad står hhr. Trump og Clinton for -rent politisk?
Trump står ikke sådan rigtig for noget politisk, men han vil lave mur så mexicanerne ikke kan komme til USA. Han vil også have mørke og hvide fra hinanden. Hillary Clinton vil det modsatte af Trump, hun er imod det med mørke og hvide. Hun synes aller er ligestilles.

(2)Hvilken betydning har USA´s politik for Europa?
Det har betydning at de også adskiller mørke og hvide fra hinanden.

(3)Er der grund til bekymring? - Begrund
Ja for han er jo sindssyg, og hvis han får for meget magt, bliver det ikke godt for verden.
Man ved ikke hvad han kan finde på.
Der er meget stor grund til bekymring, fordi at han vil ikke gøre noget godt imod os.
Han vil have gøre forskel mod mørke og hvide som det har været før.

Lise Rahbek Eriksen 8.B

fredag den 12. august 2016




Spørgsmål til sangen: "Samfundets skyld"



1)Beskriv de 4 personer i sangen
De er meget trætte af deres liv. De går alle fire rundt i byen, og går rundt med et skilt, hvor der også står at det er samfundets skyld.

2)Hvad har de til fælles?
De kan ikke lide Janteloven, og de demonstrere mod samfundet.
De har haft et lorteliv.

3)Der tales om “Samfundets skyld”
Hvem har skyld? For hvad og hvorfor?
Han siger at det er samfundets skyld, begrund af lovene.

4)Hvad tror du, TV-2 vil sige med sangen?
Jeg tror de vil sige, at de vil klage til samfundet.


Lise Rahbek Eriksen

onsdag den 15. juni 2016

Spørgsmål om slaveri


Spørgsmål til slaveri



Hvad er slaveri?
Slaveri er hvor mennesker arbejder for folk.
De er fattige, og de skal arbejde for at leve, men de får ikke meget for det.
Folk bliver nødt til at sælge sig selv, eller deres børn for at overleve.
I lande som asien og afrika er det svært for rigtig mange mennesker, at få mad, tøj og en ordentlig bolig. De må opgive deres frihed, og børnene får ikke nogen uddannelse.
De bliver slået, og lever i dårlige forhold.
De bliver behandlet som at de ikke er noget værd, og at de er anderledes.
Det var de mørke mennesker i gamle dage, som var slavere fordi de hvide synes de var anderledes. Slaveejeren bestemmer alt ved slaven.
Slaveejeren kan, når han vil, sælge slaven eller udleje ham eller hende, til hvem han vil.
Hvis slaven ikke gør hvad, som han eller hun får besked på, kan slaven blive straffet meget voldsomt. Slaven kan blive slået ihjel af slaveejeren.
Slaven har ikke nogen frihed eller menneskerettigheder overhovedet, og må finde sig i alt. I dag er det også, hvide der er slavere. Slavere kan arbejde ved farlige områder som f eks i minegange og stenbrud. Der er både kvinder og børn der bliver tvunget til at have sex med mænd. I indien, Pakistan og Nepal er der mange familier, som tjener så lidt, at de sulter og som ikke har råd til medicin, hvis en i familien bliver syg.
Mennesker bliver født som slaver, og skal arbejde resten af deres liv som slave.

Hvorfor bliver nogle mennesker slaver?
Mennesker bliver slavere, fordi at de er så fattige. Så bliver de nødt til at arbejde som slave for at overleve. Folk er så fattige, at de bliver nødt til at sælge sig selv, eller sælge sine børn.
De er så fattige, at de dør, hvis ikke de arbejder, for så tjener de ingen penge.
Børn og voksne bliver fragtet væk fra sin familie, og kommer hen til et andet sted, for at arbejde. De kan blive solgt, og nogle kommer helt væk fra sin familie, for at arbejde, fordi de bliver nødt til at forsørge familien.
Så de bliver faktisk tvunget til at være slaver.    

Hvornår opstod slaveriet?
Vi ved ikke helt præcist hvornår slaveriet opstod, men vi ved ihvertfald at det er lang tid siden. Der er nogen der har et billede, fra Mesopotamien i det nuværende Irak fra ca 3.600 år f.v.t, der viser hvor nogle mennesker er bundet, mens en soldat holder øje med dem.
Disse mennesker har de fundet ud af, at de var krigsfangere og at de næsten sikkert var slavere. Jeg undre mig over at have fundet ud af at det faktisk opstod ca fra 3.600 år f.v.t., men at det så også opstod i 1600 tallet.
Slaveriet blev officielt opståede ca. i 1600 tallet, hvor befolkningen fra Afrika, blev gjort til slaver. Landene i Europa og Amerika afskaffede slaveriet i løbet af 1800 tallet, og der blev vedtaget en masse erklæringer, der forbød slaveriet.
Nogle steder fortsatte slaveriet langt inde i 1900 tallet, og som det sidste land afskaffede Mauretanien i Nordafrika først slaveriet i 1983.
Men der er stadig noget slaveri i dag.

Hvorfor er det ikke afskaffet endnu?
Det er ikke afskaffet endnu, fordi at slaverne er meget fattige.
For at afskaffe det, skal man af med fattigdommen.
Slaverne arbejder for at få penge til mad osv. Så hvis man stoppede slaveri, ville der stadig være fattigdom. Så ville de fattige ikke tjene penge.
Hvis vi kan fjerne den værste fattigdom, er folk ikke tvunget til at sælge sig selv eller deres børn. Så spørgsmålet er faktisk, hvordan man kommer af med fattigdommen, og det er meget svær at komme af med. Man kan jo ikke bare lige fjerne fattigdommen med et fingerknips, så nemt er det ikke at afskaffe slaveri. Alle de mennesker, som skal ud af slaveri, skal have mad, tøj, bolig, vand osv. Det vi kan gøre, for at hjælpe, er at give penge til donationer til at afskaffe slaveri, men der skal mange penge til. Det er derfor, slaveri ikke er afskaffet endnu.

-Lise Rahbek Eriksen 7.B

onsdag den 6. april 2016

Mindesmærker i Lemvig




 1) Hvad har jeg lært?
 Jeg har lært om forskellige personer i Lemvig, som har et mindesmærke.
 Jeg har lært at mindesmærker bliver rejst begrund af en bestemt person eller en bestemt begivenhed.

 2) Hvad er, jeg blevet overrasket over?/vil vide mere om
 Jeg er blevet overrasket over, så mange mindesmærker der er i Lemvig. Og at der faktisk var nogle      rigtig betydningsfulde mennesker. Jeg er også blevet lidt overrasket over hvor lidt der her i Lemvig,  der kender mindesmærkerne.

3) Hvad kan blive bedre næste gang?
At vores gruppe kunne have planlagt tiden bedre, så vi kunne have gjort det bedre.





Lise Rahbek Eriksen 7.B

tirsdag den 23. februar 2016

Revolution og omvæltning

Hvad er årsagerne til Revolutionen?
Det er at der kommer op oprør, og at folk bliver uenige. Oprørene er for det meste blodige og voldsomme.
F.eks. når der er der nogle der laver ændringer i loven, kan der være nogle der er uenige med det. Eller hvis der er nogle der ikke er tilfreds med noget.

Hvilke tanker og idéer førte til ændringer i samfundet?                     
Måske at der var nogle der var utilfredse med noget. F.eks. bønderne eller borgene var utilfredse med noget.

Hvordan kan kilder have en bestemt vinkel på en begivenhed? Giv ex.
Kilden kan have svært ved at se på andres synsvinkel.


Spørgsmål til side 78+79:
1)Hvordan kan det være der kom så mange revolutioner i Frankrig?2)Hvordan startede alle revolutionerne?3)Hvorfor har Danmark ikke haft så mange revolutioner? 
Jeg har lært:

Jeg har lært om Københavns bombardement. Det skete i 1807, hvor de skød og angreb København. Briterne kom og angreb København, men kronprinsen ville ikke bøje sig. Til sidst mistede briterne tålmodigheden, så de sejlede af sted med den danske flåde.

Jeg har lært om Revolution. Der har været mest rettet mod enevælde i Revolutionerne f.eks. Frankrig. Mange revolutioner er meget voldelige, hvor det koster mange menneske liv. Men der er også nogle der er fredelige.

Jeg har lært om Napoleon. Han var fair over for sit folk, og han ville ikke synke ned på de andres niveau.
Jeg har lært om krige i Europa og om Danmarkshistorien.

Revolution i Frankrig

 


-Lise Rahbek Eriksen